بنجامين بلوم أمثلة على

• كل درجة متعاقبة أعلى من التصنيف تصبح أكثر تحديدا، مما يذكّر بمفهوم بنجامين بلوم لاكتساب المعرفة بالإضافة إلى نظرية السقالات.
• وكذلك تناول بنجامين بلوم هذا المصطلح في عام 1968 في كتاب " تعلم لإتقانها" للنظر في التقييم التكويني كأداة لتحسين عملية التعلم والتعلم للطلاب.